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(发布时间:2019-06-03 点击数:2252)

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饶子和说,净化学术风气,防范学术浮躁,严格学术规范,严惩学术腐败,从而保证研究生培养质量,对南开大学的发展至关重要。此次事故为全校研究生及导师敲响了警钟。

这项研究共调查了20万毕业半年后的学生,结果发现,在635个本科专业中,最热门的10个专业半年后的失业人数达到6.67万人,占本科毕业生总失业人数的32.9%。在573个高职/专科专业中,十个热门专业半年后的总失业人数高达11.6万,占了高职/专科半年后失业人群的28.6%。失业人数最多10个高职/专科专业中,就有8个是热门专业。

“金融危机”、“公司裁员”、“就业压力大”等成了眼下就业行情的关键词。抱着早主动早就业的心态,不少毕业生在大四刚刚开始就忙着跑招聘会找工作,了解就业情况。

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“这两个团队的创业计划书写得都很好,项目本身有市场空间,具备一定的可操作性。”评委刘庶明说,“残疾大学生积极参赛,这说明大学生创业大赛连续举办几届以来,已慢慢显现出了累积效应,越来越多的学生被唤起了创业激情,开始关注创业、投身创业。”

看到程家生活条件太差,宋婷和医生劝说程传六将男婴送人抚养,程传六断然拒绝。“要是把孩子送人,我就不要她生了。”程传六称。1日上午送完金蛋以后,程传六花费60元为妻子购买了20袋红糖。

田慧生:高中文理科分与合的背后是高中教育的主要任务是国民教育(也可以说是基础教育)还是升学预备之争。比如,民国初年公布的《中学校令》明确规定中学校“以完足普通教育、造成健全国民为宗旨”。国民教育面向的是大众,着重普通知识的教育和国民道德的养成,中学的目的主要就不是为造就专门人才而作预备。既然要扭转以往中学以升学为归依的倾向,而取消基于应对升学而采取的文实分科也就成为应有之义。

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在随后的几个月,布朗将与英国教育大臣阿兰约翰逊共同完善相关方案。约翰逊大臣曾表示,对于一个十六七岁的孩子来说,不接受教育或某种形式的培训是不可接受的。

据了解,此次活动还将发起爱心倡议,呼吁更多的社会力量关爱下一代,特别是关心困难群体的孩子。同心实验学校的20名学生将分两批免费参加“少儿电影配音特训爱心之旅”和“小主持人脱口秀爱心之旅”,部分优秀营员还有机会被推荐参加由中国电影博物馆、中国关心下一代健康体育基金会承办的“中国校园健康行动——首届少年儿童电影配音大赛”。

  公办复读班禁而不止  挤压民办力量  无论是2002年出台的《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》,还是8月4日周济部长的谈话,两个关键点都在其中:“国家资源”和“教育公平”,记者的采访即从这两点切入。  先谈“教育公平”,复读生是否妨碍了教育公平?社会舆论正反观点争辩激烈。  王旭明在接受记者采访时说,“从2002年秋季开学起,教育部要求各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办复读班,也不得以插班形式办复读班。但是,这种现象还是没有完全禁止,有些地方还比较严重。我们认为首先应该满足所有应届在读高中生的需要。近年来我们国家公办的高中教学资源还不能满足所有高中教育资源的需求,特别是高中优秀、良好的教育资源。在这种情况之下,我们还举办复读班或者搞插班生,就对其他有高中教育的需求产生影响。所以,我们想已经接受普通高中教育的同学,能够通过其他途径,比如社会力量举办的学校、个人力量举办的学校复习,就不要挤占公办学校的资源,影响其他应该享受公办高中教育同学的学习。”  同时社会有声音说,禁止招收复读生是剥夺了公平选择教育的权利,这也是一种不公平。“教育公平之外的不公平”的话题引起热议。  “我们是指公办普通高中不能招收复读生,这要求公办学校不能滥用国家教育资源,让其他学生也能公平享受国家教育资源。复读生可以选择民办高中和教育机构进行复读,不是说没有选择权。”王旭明说。  再谈“国家资源”,公办学校招收复读班是否占用了国家教育资源?民办教育机构的师资构成如何?  “公办学校的复读班肯定是占用了国家教育资源,因为它是国有机构。但现在很多民办复读班、补习班的教师来源值得让人推敲,它们的场地及机构性质是民办的,但老师就是公办学校的老师。2002年的《通知》中说复读‘使本来已经短缺的高中教育资源更趋紧张,也影响普通高中实施素质教育’,但这些老师在外任教和在公办高中给复读生上课带来的结果是一样的,那么这算不算是国家教育资源的一种滥用?”专家陈峰(化名)在接受记者采访时说。  王旭明对记者坦言,目前民办高中存在很多不足是不争的事实,但不能因噎废食,而是要大力鼓励民办教学的发展,健全教师管理制度。但复读生不愿选择民办高中也有其它原因,主要原因就是公办高中的复读班禁而不止。  落实政策正在研究  “这一政策为什么5年时间执行不到位?究其原因就是学校对利益的追求。”王旭明说,“这有两方面的原因,第一是复读学生对公办学校复读班的需求,另一原因就是学校不放弃这一块的利益来源,两方面的夹击,就造成了禁而不止的局面。”  中央教育科学研究所研究员储朝晖曾分析复读经济:以各地高考报名人数中约30%为复读生计,2007年全国1010万名考生中约有复读生300万人,由于各校依据复读生上年高考成绩收费,标准不一。以平均每人3000元计算,这一市场总额大约为90亿元。如果再考虑到生活及教学资料等方面的费用,这一总额将会更大。  这块巨大的复读经济蛋糕主要得主有三个:公办高中、带有公办学校背景的培训机构、民办机构。前两者占据了主要市场,而他们的师资力量大部分来自公办学校。在利益诱惑之下,教育资源、教育公平都难以得到有力保障。  “学校对利益的追求这是很容易理解的,利益和公平从《通知》下发起就开始博弈,在短时间内让全国公办高中放弃这一块的利益可能性不大,这涉及到很多利益群体。政策需要落实到基层,对每一个学校进行监督和检查,各省市的教育部门必须配合执行,这其中就会有很多群体利益,涉及到群体利益就有一定的抵制力量,它最终的执行情况从目前看不太乐观。”陈峰说。  政策如何落实?王旭明对记者表示,教育部正在研究有关办法,将进一步加大检查力度,使落实公办普通高中禁止开办复读班这一政策取得实效。  让社会力量办学真正实现独立  “我认为维护国家教育资源,保证教育公平,板子的重点不应打在复读上。”陈峰说。  陈峰认为复读只是一种现象,学校对复读经济的利益追求就是高考体制弊端的一个明显体现,从本源上来讲,高考体制弊端催生了复读现象的产生,而复读经济利益群体也由此滋生。应该通过这一畸形现象来分析它的病源,而不是停留在打击表象上。禁办复读班虽然是一个好政策,它在一定意义上会促进教育公平,但是它执行有难度,政府应从宏观和长远上来解决问题,而不是头痛医头,脚痛医脚。  “板子要打在教育体制改革上,这虽然是老问题,但却是复读现象的一个‘原罪’。”陈峰说。  陈峰认为高考制度改革首当其冲,它应该挨第一板,第二板应打在教育管理体系上。  “高考体制改革也是老话重谈,现在国家也一直在尝试种种办法,但是以禁止复读达到公平教育的目的还是有点以标治本,显然是不可取的,但如果结合体制改革推行一些新举措,成效会很明显。”陈峰说。  除了高考体制弊端以外,体系缺陷也是受诟病的地方。陈峰认为目前的体系最明显的不足即是办学、管理及监督评估三位合一,缺少有公信力的评估价值体系。政府可以探讨一条发展方向,即促进学校向独立化、社会化方向发展,弱化垄断干预的力量,引进民间资本及管理人才,吸收香港或发达国家学校管理经验,建立公信力强的监管体系。  “我认为现阶段政府对民间教育机构的重视和支持力量还不够,公办学校禁办复读班后,复读生则必须选择去民办学校或机构进行学习。从这一角度来看,这对民办学校的发展壮大是一个有利因素,但同时也催化了另一种矛盾,即目前内地的民办学校自身力量薄弱,管理不完善,政府对其支持力量有限,它正经历着一个发展困局,这个时期它如何承担起重任?”陈峰说,“应重视民间教育机构,并引导它的发展,就像香港一样。”  据了解,香港积极鼓励社会力量从事办学,学校种类很多,既有政府开办的公立学校,也有办学团体和个人兴办的私立学校,办学机制灵活多样,促进了教育的迅速发展。  香港在学校管理上也有其先进经验。据了解,从2001年开始,政府与高校的管理脱钩,政府预算高等教育经费通过“教资会”,根据各大学的教育发展计划及政府核准的学生人数、大学的研究成果以及定期评审的结果核拨经费到相关大学。高校教职员不再按照政府公务员管理,由学校自行决定人员的薪酬待遇和福利。  2004年,香港立法会通过了校本管理的法律条例草案,校本管理开始在香港社会全面推出。校本管理的主要作法是:确定学校管理层次的地位和权限。学校管理层次的基本组成是:办学团体、法团校董会、校监、校长、教员、家长与校友代表等。在校本管理中,法团校董会各方面的成员以持份者的身份,积极主动地参与学校的管理与教育。校本管理让学校在人事、资源及教学管理决策上有更大的自主性和灵活性,能够发展具有校本特色的优质教育最终达到善用资源、自主发展学校的专业与特色、并形成一套能够自我完善与开明问责的学校管理新机制。(记者杨婷)

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据河北省教育考试院工作人员介绍,近年来,考试院发现不少在读研究生参加研究生入学考试,其目的竟然是“帮助其他考生考试实施作弊”。记者了解到,其中一种方式是两人同时报名参加考试,并在某一科目试卷上互相填上对方各种考试信息,从而帮助一人在其弱势科目上获得高分。按照国家规定,在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意,并由所在培养单位招生部门开具同意报考的证明信方可报名。对于未经培养单位同意擅自报考的在校研究生,河北省规定,一经发现,原在读培养单位将责成其办理退学手续;如果协同其他考生共同实施考试违规行为的,一经发现,将按照有关规定给予严肃处理直至开除学籍。

据了解,“新生活”系列活动由共青团广州市委联合市委宣传部、市文明办、亚组委志愿者部等联合开展。“新生活”结合广州经济社会发展实际和青少年的特点,以志愿服务为主要形式,重点突出公益、健康、诚信、环保、礼仪、科技、学习7个方面的内容。五四青年节前后将成为“羊城青年月”,而随着亚运脚步的临近,服务亚运也将成为全市百万青少年“新生活”的开始。

这个办给老年人的社区大学坐落在哈尔滨市香坊区景和社区。据统计,截至今年初,这个社区内已有60岁以上老人1680人,占社区总人数的12,成了名副其实的老龄化社区。哈尔滨市香坊区老龄办副主任王国萃说,他们在对老年人进行调查时了解到,老年人对课堂学习的需求率达60以上。去年10月,景和社区建成了近3000米的社区一站式服务中心,硬件设施完备,于是萌生了建设老年人大学的想法,同哈尔滨老年人大学进行接触,一拍即合。哈尔滨老年人大学副校长石龙江说,哈尔滨市老年人大学现有学员13000多人,报名人数与日俱增,已经人满为患,正在寻找空间,缓解主校区的压力。景和社区距离主校区路程较远,老年人来主校区上学很不方便。在考察了景和社区的具体情况后,他们决定建立分校,并在课程设置和师资需求上提供指导。

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同样是受金融危机的影响,今年国外高校对国际学生颁发奖学金可能有所下降甚至取消。如留美方面,美国大学很大部分的费用是靠校友捐助,此次金融危机使得部分公司资产缩水、倒闭,因此捐助额度也少了许多。

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